Scientific Summer Academy
06/07/2010
I ragazzi delle superiori del Piemonte incontrano la grande scienza e sono protagonisti di Esof2010
Dalla fisica dell’infinitamente piccolo alla ricerca di frontiera in biologia e nelle neuroscienze, dalle risorse energetiche del pianeta al climate change. Sullo sfondo, da un lato, le responsabilità etico-politiche di scienziati e governi, dall’altro, lo spaesamento evidente del cittadino, che ogni giorno trova più difficile ‘farsi un’idea’ ben fondata delle opportunità in continuo divenire – come pure dei vincoli e dei rischi - che accompagnano il progresso scientifico-tecnologico e la sua spesso lontana complessità.
Sono i grandi temi di Esof2010, al centro di quel dialogo fra scienziati e opinione pubblica democratica, che rappresenta una delle dimensioni più qualificanti e stimolanti dell’Open Forum in programma a Torino da 2 al 7 luglio 2010.
Quegli stessi temi, quello stesso dialogo fra scienziati e cittadini, quel medesimo impegno a ‘comprendere per deliberare’, la cui realizzazione presuppone, però, una consapevolezza scientifica all’altezza dei tempi, è importante che siano presenti all’interno della nostra scuola, in modo particolare nella secondaria di II grado. Per questo nasce l’iniziativa della Scientific Summer Academy, promossa dalla Fondazione Giovanni Agnelli in collaborazione con Esof2010 e con l'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte. Sono gli stessi partner che hanno dato vita al BuckyBall Workshop, con il Nobel Sir Harold Kroto, che si è svolto il 9 marzo scorso a Torino con gli allievi delle scuole primarie piemontesi.
La Scientific Summer Academy vedrà 45 fra i migliori studenti delle scuole superiori del Piemonte (terze e quarte classi) incontrare nella sede della Fondazione Agnellialcuni fra i più importanti scienziati ospiti di Esof2010, che si svolge negli stessi giorni. Insieme daranno vita a una serie di lezioni-conferenze interattive. Per partecipare i ragazzi dovranno conoscere bene l’inglese, perché quella sarà la lingua delle lezioni (come nel metodo CLIL - Content and Language Integrated Learning – auspicato e presente nella riforma delle superiori), e avere dimostrato a scuola interesse e ottime competenze nelle materie matematico-scientifiche. Al termine delle lezioni del mattino gli allievi della Summer Academy avranno la possibilità di spostarsi al Lingotto e partecipare a tutti gli eventi del programma ufficiale di Esof2010. In programma anche visite a laboratori e centri di ricerca dell’area.
La selezione dei ragazzi e i percorsi di preparazione alla Summer Academy nel corso dell’anno scolastico precedente sono stati sotto la responsabilità e la supervisione dell’Ufficio Scolastico Regionale.
La Scientific Summer Academy vuole essere, quanto meno sul piano della proposta simbolica, un tentativo di prendere sul serio la necessità di dare ai nostri studenti conoscenze e competenze scientifiche di migliore qualità. E, prima ancora, un robusto appetito scientifico. È un modo di rispondere – nei limiti di una piccola esperienza che speriamo possa avere un valore esemplare – agli interrogativi preoccupati che nascono da uno sguardo critico sulla scuola italiana oggi e dai risultati non sempre soddisfacenti delle rilevazioni internazionali, come Ocse-Pisa, specie nei saperi matematici e scientifici.
